למידה לעומת פיתוח
למידה ופיתוח הם מרכיבים באסטרטגיית הליבה המופעלת בארגונים כחלק מפיתוח משאבי אנוש. זהו תחום אחד שהוא פועל יוצא של רצון מתמיד של חברות וארגונים לשפר את הביצועים והיעילות של העובדים במסגרות העבודה. זה מכונה באופן שונה הדרכה ופיתוח ופיתוח משאבי אנוש בחלקים שונים של העולם. אנשים רבים, כולל מי שמיישמים אסטרטגיות כאלה, מתבלבלים לעתים קרובות בין למידה והתפתחות וחלקם אף רואים בפעילויות אלו ניתנות להחלפה. עם זאת, ישנם הבדלים עדינים בין למידה והתפתחות שיודגשו במאמר זה.
Learning
למידה היא תהליך שמגביר את הידע שלנו. אנחנו ממשיכים ללמוד דברים חדשים כל חיינו בין אם זה ללמוד ללכת, רכיבה על אופניים, שחייה, ריקוד, החלקה, טיפוס, או אפילו לימוד מושגים חדשים בנושאים שונים או בשפות חדשות. אנחנו יכולים ללמוד מספרים או ממורים, עמיתים, הורים או אפילו זרים. אפשר ללמוד מבעלי חיים, מחפצים דוממים ומהטבע. בארגון, מטרת המנהלים היא להפוך את עובדיהם לבעלי ידע. לפיכך, למידה היא חלק חשוב מההדרכה בכל ארגון בכל רמות העובדים.
הלמידה מתרחשת בכל הגילאים, ולומדים, כשמכניסים אותו למצב חדש, להיות הגיוני ולהיות נוח יותר. אומרים שכל שינוי בהתנהגות שלנו כתוצאה מחוויה חדשה הוא למידה. נוכל ללמוד מיומנויות חדשות שתוארו למעלה או ללמוד משחקים או שפות.
Development
פיתוח עוסק בשליטה במיומנויות ובשילוב מיומנויות אלה בהתנהגות כדי להפוך אותן להרגלים.אתה גורם לאדם לשבת בכיתה ולנסות להקנות ידע על איך להטיס מטוס. כן, אתה יכול לגרום לו להבין את החלקים של מטוס ואת התיאוריה של איך הוא עובד, בנוסף לתיאור איך ומה לעשות כדי להטיס את המטוס, אבל אלא אם האדם מקבל הכשרה מעשית ומטיס את המטוס בעצמו במצבים שונים, הוא לא יכול להתפתח כטייס. פיתוח עוסק בפעולה ולא במיומנות מבוססת ידע שמגיעה דרך למידה.
בתהליך ההתפתחות, חשוב יותר מלמידה הוא התרגול כדי לאפשר לאנשים לשלב מיומנויות חדשות כהרגלים. התפתחות היא תהליך המתרחש לאחר למידה אך דורש תרגול ועידון מתמידים כדי להפוך את המיומנויות החדשות שנלמדו להתנהגויות או הרגלים.
פיתוח הוא גם תהליך גוף שמתאר את הצמיחה של יכולות החשיבה ופתרון הבעיות שלנו. התפתחות זו קרובה להתפתחות הביולוגית המתרחשת עם הגיל וכמעט הושלמה עד שאנו צעירים או בגיל העשרה.
מה ההבדל בין למידה ופיתוח?
• למידה ופיתוח הוא תחום שהפך לאמנות אינטגרלית של ניהול משאבי אנוש בארגונים. היא עוסקת בשיפור הביצועים וההתנהגות של העובדים בארגונים.
• שינוי התנהגות כתוצאה מהכשרה או ניסיון מכונה למידה
• למידה עוסקת בהפיכת העובדים לידע, בעוד שפיתוח עוסק בהפיכת העובדים לשלב מיומנויות חדשות בהתנהגותם כהרגלים
• תרגול ועידון מאפשרים התפתחות בעוד שהאימון הוא מה שגורם ללמידה
