ההבדל העיקרי בין למידה ארגונית לארגון למידה הוא שלמידה ארגונית מתמקדת בלמידה על ידי ניסיון וידע שנאספים מפעילויות יומיומיות ואילו ארגון לומד מתמקד בלמידה כדי לשפר את הכישורים והיכולות של העובדים. כמו כן, אנו יכולים לשקול את הלמידה הארגונית כתהליך, ואת הארגון הלומד כמבנה.
ארגונים נתקלים בשיטות רבות לשיפור הביצועים הארגוניים במונחים של פתרונות יעילים ויעילים. יחד עם זאת, ארגונים מתמודדים עם הרבה איומים כמו כשלים כלכליים, תחרות ושינויים ארגוניים לא מכוונים, המובילים לנפילת הביצועים הארגוניים.בהקשר כזה, שני מושגים של למידה ארגונית וארגון למידה עוזרים להעלות את ביצועי הארגון.
מהי למידה ארגונית?
ניתן לתאר למידה ארגונית כלמידה המבוססת על איתור ותיקונים. סביר יותר שזו גישה תגובתית. לדוגמה, זה יכול להיות למידה או מציאת פתרון עקב שינוי דרסטי בארגון.
יש ארבעה מושגים לבניית למידה ארגונית. הם רכישת ידע, הפצת מידע, פרשנות מידע וזיכרון ארגוני. תפיסת למידה ארגונית אינה מעריכה את האפקטיביות של הלומד או את הפוטנציאל של הלומד. יתרה מכך, לא יהיה כל שינוי בדפוסי ההתנהגות של הלומד.
כשמדברים על מצבים עסקיים, סביבה פוליטית, כלכלית וחברתית בעולם העכשווי, אנחנו יכולים לראות הרבה שינויים דרסטיים בתוך ארגונים, שיוצרים מצבים לא בטוחים בכל רגע. כתוצאה מנסיבות אלו, יש צורך גדול יותר בלמידה בתוך הארגון בתחומים מגוונים.
ביסודו של דבר, למידה ארגונית היא היכולת של ארגון להשיג חזון והבנה מתוך ניסיון באמצעות ניסויים, ניתוח, תצפית ונכונות לבחון גם הצלחה וגם כישלון.
מהו ארגון לומד?
ניתן לתאר ארגון לומד כמאפשר לעובדים לשפר את הכישורים, היכולת והכישורים שלהם בתוך הארגון באמצעות היבטים שונים כמו שיתוף ידע, בניית יכולות וכו'.
ארגוני למידה מפתחים ללא הרף את הקאדר שלהם דרך הדרכה והערכת היכולות שלהם.במידה מסוימת, ארגונים לומדים מוכווני ביצועים. יתר על כן, הם נוסעים לקראת ההישגים האובייקטיביים שלהם וכלים מתודולוגיים מעריכים שיכולים לעזור לזהות, לקדם ולהעריך את איכות תהליכי הלמידה בתוך הארגון.
התפקיד הניהולי של ארגון לומד הוא לפתח את הכפופים לו. יתרה מכך, ברוב הארגונים, על המנהל לפתח יורש על מנת להחליף את תפקידו של מנהל במצב חירום. ארגון לומד הוא סביר יותר גישה פרואקטיבית.
ביסודו של דבר, ארגון לומד הוא היכולת של ארגון לשפר את היכולות והכשירות של החברים בתוך הארגון על מנת לשפר את הביצועים הארגוניים.
מהו הקשר בין למידה ארגונית לארגון לומד?
למידה מביאה תחרותיות וגמישות לארגון. על מנת להתמודד עם מצבים מאתגרים בעסק, נדרשות מאוד יכולות כמו מומחיות טכנית, קבלת החלטות מהירה, ניתוח מצב עסקי. באמצעות ארגונים לומדים, העובדים מתרגלים ללא הרף מיומנויות אלו; בתרבות למידה ארגונית, מיומנויות אלו נאספות באמצעות ניסיון על מנת להתמודד עם מצב עסקי קשה. עם זאת, שני המושגים חשובים מאוד ליתרון תחרותי בר קיימא.
מה ההבדל בין למידה ארגונית לארגון לומד?
למידה ארגונית היא תהליך שבו עובדים פועלים על סמך ניסיון וידע שהם אוספים בפעילויות יומיומיות כדי להתמודד עם מצבים עסקיים שונים. להיפך, ארגון לומד מובנה בתוך מבנה הארגון שבו עובדים מפותחים ללא הרף כדי לשפר את היכולות והיכולות שלהם להתמודד עם מצבים עסקיים.אז זהו ההבדל העיקרי בין למידה ארגונית לארגון לומד.
הבדל נוסף בין למידה ארגונית לארגון למידה הוא שתפיסת הלמידה הארגונית מתמקדת יותר בתוצאות ובהישגים, בעוד שתפיסת ארגון לומדת מתמקדת יותר בתהליכים ובמטרות. בנוסף, תרבות הלמידה הארגונית נוטה לכיוון הגדרת יעדים והשגת יעדים, בעוד שתרבות ארגונית לומדת מבוססת יותר על ביצועים.
הטבלה הבאה מסכמת את ההבדל בין למידה ארגונית לארגון לומד.
סיכום – למידה ארגונית לעומת ארגון לומד
למידה ארגונית מתמקדת בלמידה על ידי ניסיון וידע העובדים אוספים מהפעילויות היומיומיות.ארגון לומד, לעומת זאת, מתמקד בשיפור היכולות והיכולות של העובדים. אז זה ההבדל העיקרי בין למידה ארגונית לארגון לומד. יתר על כן, למידה ארגונית היא תהליך, בעוד שארגון לומד הוא מבנה.
