מינוח לעומת סיווג
ישנן שתי מילים בשפה האנגלית הנפוצות במדעי הפיזיקה, הכימיה והביולוגיה. אלה הם מינוח וסיווג. למרות שהם לכאורה תמימים, רבים נותרים מבולבלים בין שתי המילים הללו. מאמר זה מנסה להבהיר את הספקות בראשם של הקוראים בנוגע למשמעות והשימוש של שני מונחים אלה.
מינוי
אם יש 50 תלמידים בכיתה והמורה לא יודע את שמם, זה יהיה כאוס מוחלט בכיתה, לא? המורה, מבלי לדעת את שמותיהם, אפילו לא יכול לזכור את כולם ולדבר על תלמידים שונים.אם אדם צריך להתמודד עם מספר קבצים, הוא צריך לתת להם שם כדי שיוכל להגיע ישירות לקובץ ללא כל קושי דרך השם. בכימיה ישנם מאות יסודות ותרכובות, אלא אם כן הם נקראים כראוי על סמך המראה או המאפיינים שלהם, אי אפשר לזהות אותם בקהל. בעולם הבוטני, ישנם אינספור צמחים השייכים למעמד מסוים, והגיוני למנות אותם לשם התייחסות קלה כעזר זה בתקשורת. זה לא שהמינוח הוא שרירותי. במקום זאת, התהליך הוא מדעי לחלוטין כדי לאפשר לנו מידע ראשוני על הצבע, צורת העלים, אזור הגידול, שיטת הרבייה וכן הלאה על הצמח רק עם הכרת השם.
Classification
שוב מתחילים בדוגמה של מורה בכיתה, אנו מגלים שהמורה חייב לעשות קבוצות של תלמידים כדי לדעת כמה טובים בלימודים, כמה טובים בספורט וכמה טובים בלימודים מחוץ לבית הספר. פעילויות.למעשה, ללא סיווג תלמידיה, היא לא יכולה להתקדם ביישום עקרונות ההוראה שלה על כיתות שונות של תלמידים.
בעולם הבוטני, ישנם אלפי צמחים, ואם היינו קוראים לכל אחד ואחד מהצמחים הללו, אכן היה חשוב לזכור אותם כל הזמן. כאן נכנס הסיווג לתמונה ועוזר לנו על ידי סיווג מספר רב של צמחים על בסיס המאפיינים שלהם. זה עוזר לנו לצמצם אלפי צמחים לכמה עשרות קבוצות כדי להקל עלינו. באופן דומה, המספר העצום של תרכובות אורגניות הופך את סיווגם להכרח כדי להתקדם.
מה ההבדל בין נומנקלטורה לסיווג?
• נומנקלטורה היא מערכת בטקסונומיה שבה מתן שמות של עצמים, יסודות, תרכובות, אורגניזמים וצמחים מקל על התלמידים להתייחס אליהם בצורה קלה וגם לזהות אותם בקהל.
• סיווג היא מערכת של קיבוץ המאפשרת לתלמיד ללמוד על אלפי אובייקטים על ידי הוספת מספר קטן יחסית של קבוצות.
