ההבדל העיקרי בין שיטות הוראה ועזרי הוראה הוא ששיטות ההוראה הן טכניקות, אסטרטגיות ומתודולוגיות המשמשות מורים כדי להעביר את חומר הלימוד לתלמידים, בעוד שעזרי הוראה הם כלים או חומרי הדרכה המשמשים את המורים להגביר את המובנות של השיעור.
הן שיטות ההוראה והן עזרי ההוראה שימושיים באותה מידה בהוראה. למרות שיש הבדל מובהק בין שיטות הוראה ועזרי הוראה, חשוב לשמור תמיד על קשר גם ביניהם.
מהן שיטות הוראה?
שיטות הוראה הן אסטרטגיות, גישות ועקרונות המשמשים מורים כדי להקל על הלמידה של התלמידים. השימוש בשיטות הוראה תלוי בעיקר ברמת התלמיד ובנושא הלימוד. ישנן ארבע קטגוריות של שיטות הוראה.
קטגוריות של שיטות הוראה
- שיטה ממוקדת מורה – שיטת ההרצאות הקונבנציונלית שבה המורה פעיל והתלמידים מאזינים פסיביים
- שיטה ממוקדת לומד - שיטה מודרנית שבה תלמידים מקיימים אינטראקציה זה עם זה ומשפרים את כישוריהם, יכולת חשיבה ביקורתית, יכולת פתרון בעיות ועצמאות
- שיטה ממוקדת תוכן – שיטה שבה הן המורה והן הלומדים מוגבלים לתוכן הנלמד
- שיטת אינטראקטיבית – שיטת הוראה המבוססת על ניתוח מצבים
ניתן להפריד את ארבע הקטגוריות העיקריות הללו גם לקטגוריות משנה שונות. עם זאת, זוהה שבין מגוון רחב של שיטות הוראה, עדיין שיטות ההוראה הנפוצות ביותר הן הרצאות, בדיקות, קריינות ותרגילים.לצד אלו, שיטות הוראה כמו הסבר והדגמה נחשבות לשיטות לא פעילות. מלבד הגישות המסורתיות שהוזכרו לעיל, מורים מודרניים משתמשים בסוגים שונים של טכניקות חדשות כמו תיאורי מקרה, פרויקטים בכיתה, דיונים, דיונים ותערוכות כשיטות הוראה חדשניות. שיטות מודרניות אלו המתמקדות בתלמיד הוכחו כיעילות יותר מהשיטות הישנות יותר הממוקדות במורה. יתר על כן, רוב העקרונות מאחורי שיטות הוראה מבוססים על תיאוריות של פסיכולוגים כמו סקינר, ויגוצקי, בלום ופיאז'ה.
מהם עזרי הוראה?
עזרי הוראה הם כלים המשמשים מורים לתמיכה בתלמידים בתהליך הלמידה שלהם. כלים וחומרים כאלה הופכים את תהליך ההוראה-למידה למעניין יותר. ישנם סוגים שונים של עזרי הוראה, כגון עזרים חזותיים, עזרים קוליים, עזרים אורקוליים, עזרים מוקרנים ועזרים לא מוקרנים. מתוך חומרי הלימוד המשתייכים לקטגוריות אלו, הנפוצים שבהם הם תמונות, תרשימים, כרטיסי פלאש וסרטונים.המטרות העיקריות של שימוש באמצעי הוראה הן לספק בהירות וחיזוק בנושא, להיפטר מהשעמום, למנוע מהתלמידים לדחוס את השיעורים ולקדם למידה מהירה יותר.
עזר הוראה טוב צריך להיות ברור, מדויק, מכוון, פשוט, נייד, עדכני, ועליו להתאים לרמת התלמידים. אם משתמשים בהם נכון, להשפעות של עזרי הוראה יש השפעה חיובית רבה על התלמידים.
מה ההבדל בין שיטות הוראה ועזרי הוראה?
שיטות ההוראה הן אופן ההוראה, בעוד שעזרי הוראה הם חומרים וכלים שהמורים משתמשים בהם כדי להגביר חיזוק נוסף בשיעור ולהפוך אותו למעניין יותר. לפיכך, זהו ההבדל העיקרי בין שיטות הוראה ועזרי הוראה. דרכי הוראה משמשות את המורים כדרכים להצגת תוכן הנושא, בעוד שעזרי הוראה משמשים כאמצעי עזר בלבד להמשך הדגשת השיעור.
יתרה מכך, ההוראה יכולה להתבצע בשיטת ההוראה הרצויה או בשיתוף פעולה של כל דרכי ההוראה ללא עזרי הוראה. עם זאת, לא ניתן להשתמש באמצעי הוראה ללא שיעור מתאים או שיטת הוראה, שכן עזרי ההוראה מבוססים על תוכן השיעור, הכישורים שבהם הוא מתמקד, קבוצת הגיל של התלמידים והמתקנים הזמינים בכיתה. עזרי הוראה משמשים ככלים להשגת יעדי הלמידה.
האינפוגרפיקה הבאה מסכמת את ההבדל בין שיטות הוראה ועזרי הוראה בצורת טבלה.
סיכום – שיטות הוראה לעומת עזרי הוראה
שיטות הוראה הן הטכניקות והאסטרטגיות שהמורים משתמשים בהם כדי להעביר את תוכן הנושא לתלמידים. ישנם בעיקר ארבעה סוגים של שיטות הוראה: שיטות הוראה ממוקדות, ממוקדות לומד, ממוקדות תוכן ושיטות אינטראקטיביות. עזרי הוראה, לעומת זאת, תלויים בדרכי הוראה ובעיקר בתכני המקצוע, רמת התלמידים, גיל התלמידים ומתקנים הקיימים בסביבת הכיתה.עזרי הוראה מהווים תמיכה נוספת הן למורה והן לתלמידים, המעצימים את תהליך ההוראה-למידה. מורה יכול ללמד בלי עזרי הוראה אבל זה לא יהיה יעיל. יחד עם זאת, לא ניתן להשתמש באמצעי הוראה ללא שיעור מתוכנן כהלכה. לפיכך, זהו סיכום ההבדל בין שיטות הוראה ועזרי הוראה.
